山东理工大学人工智能赋能教学案例
山东理工大学 日期:2026-03-09
山东理工大学 日期:2026-03-09
2026年3月,据淄博新闻网消息,近日,国家发展改革委办公厅、教育部办公厅等联合发布通知,山东理工大学申报的《“稷下智教”赋能“教学管评”,构建数智育人新场景案例》成功入选教育领域全国典型案例名单。
该案例以数智技术与高等教育教学改革深度融合为目标,以学校2025年部署的“稷下智教”平台为核心载体,通过构建教育图谱、AI工具和智能体,推动教学改革、课程重构与个性化学习实践,并探索全过程考核与评价。其核心围绕“智慧化教、个性化学、多维度评、智能化管”四个方面,旨在推动学校教育教学改革向纵深发展。
近年来,山东理工大学在人工智能赋能教育教学领域成果显著,相关课程与案例已多次获得国家发展改革委、山东省教育厅、中国教育技术协会等部门的认可,并被工业和信息化部信息中心、教育部教育管理信息中心等机构宣传推广。此次入选国家级典型案例,是该校在该领域改革成效的重要体现。学校表示,将按照教育部和山东省教育厅的要求,继续在推进教育数字化转型、深化科技赋能教育教学改革等方面进行探索,全面提升教师的数字化素养和人才培养质量。
该案例以数智技术与高等教育教学改革深度融合为目标,以学校2025年部署的“稷下智教”平台为核心载体,通过构建教育图谱、AI工具和智能体,推动教学改革、课程重构与个性化学习实践,并探索全过程考核与评价。其核心围绕“智慧化教、个性化学、多维度评、智能化管”四个方面,旨在推动学校教育教学改革向纵深发展。
近年来,山东理工大学在人工智能赋能教育教学领域成果显著,相关课程与案例已多次获得国家发展改革委、山东省教育厅、中国教育技术协会等部门的认可,并被工业和信息化部信息中心、教育部教育管理信息中心等机构宣传推广。此次入选国家级典型案例,是该校在该领域改革成效的重要体现。学校表示,将按照教育部和山东省教育厅的要求,继续在推进教育数字化转型、深化科技赋能教育教学改革等方面进行探索,全面提升教师的数字化素养和人才培养质量。
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